Achtergrondinformatie en hulpmiddelen

• Paragraaf 3.3 van het boek Interactief lees- en schrijfonderwijs. Werken met tussendoelen in de onderbouw van het vo.
• Schrijven met tussentijdse lezersreacties, Didactiek Nederlands (Elving, 2020)
• Samen een neus voor tekstkwaliteit ontwikkelen vóór het schrijven, Didactiek Nederlands (van Silfhout, 2020)
• Leerlingen met plezier leren reviseren, Didactiek Nederlands (Rijlaarsdam, 2019)

Artikelen over Actief Grammaticaal denken, geschreven door Peter-Arno Coppen:

• De Taal is een rommeltje           
• Emancipatie van het grammaticaonderwijs